Investigación
PERCEIVED TIME VERSUS REAL TIME IN EVERYDAY SMARTPHONE USAGE
CO-INVEESTIGADORES: CARMEN RIVERA MEDINA, RAFAEL ARCE, SAMUEL COLÓN, LUIS JOEL DONATO
Este proyecto de investigación explora la percepción de los usuarios en torno a cuánto tiempo pasan usando las aplicaciones de sus teléfonos inteligentes en comparación con el tiempo real registrado por la propia tecnología telefónica. Parece que el tiempo subjetivo o percibido no se corresponde con el tiempo real. Mientras el sujeto se absorbe navegando o chateando, la experiencia del tiempo se transforma, se podría percibir que el tiempo parece volar siguiendo la Teoría del Flujo propuesta por Mihaly Csikszentmihalyi. Las investigaciones afirman que la memoria, el afecto y las motivaciones personales parecen ser pistas importantes para esta disparidad. Además, nos interesa cómo los usuarios negocian el espacio social explorando temas como: localización de usuarios mientras usan el teléfono, criterios para la toma de decisiones sobre el uso de aplicaciones específicas, motivaciones, etc.
Esta investigación fue apoyada por Fondos Institucionales Para la Investigación del Decanato de Estudios Graduados e Investigación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (2017-2019)
English
This research project explores the users perception of how much time they expend using their smartphones apps (applications) compared with the real time as it is registered by the phone technology itself. It seems that subjective or perceived time does not correspond to actual rea time. While the subject is absorbed browsing or chatting, time experience is transformed, it could be perceived that time seem to fly following Flow Theory proposed by Mihaly Csikszentmihalyi. Researches claims that memory, affection, and personal motivations seem to be important clues for this disparity. In addition, we are interested in how the users negotiate social space by exploring topics such as: users localization while using the phone, criteria for decision making about using specifics apps, motivations, etc. Grant DEGI-FIPI, 2017-2019).
ATENCIÓN EN ENTORNOS COLABORATIVOS MULTIMEDIÁTICOS
CO-INVESTIGADORES: DR. HUMBERTO CAVALLÍN, DR. ALFREDO RIVAS Y DRA. LAURIE ORTIZ
Esta investigación es un estudio de caso centrado en la experiencia de grupos de trabajo que se generan dentro del curso de diseño que sigue el modelo de aprendizaje basado en proyecto (project based learning, PBL). El diseño es de carácter exploratorio y tiene como meta proveer un marco conceptual para el entendimiento de los procesos de atención voluntaria en el contexto de dos plataformas de trabajo colaborativo a través de computadora: videoconferencia con aplicaciones compartidas (GoToMeeting) y ambiente de realidad virtual (Terf). El marco conceptual se enmarca en la Teoría de Actividad desde la perspectiva socioconstructivista y en la fenomenología de Merleau-Ponty. A través de diversos instrumentos de observación y recopilación de datos-entrevistas, videoanálisis, registro de Eyetracker, observación de campo y grupos focales- se identificarán aquellos aspectos que capturan la atención del participante y que permiten un mejor vínculo (engagement) con las tareas asociadas al curso. Este estudio parte de una perspectiva inter y multidisciplinar (arquitectura, ingeniería, psicología, ciencia de la información, comunicación social) desde la cual podremos explorar de forma más comprehensivas/holísticas las características de estos procesos atencionales en contextos colaborativos generados desde la interfase humano-máquina. Los contextos bajo examen son: la copresencia (interacción cara a cara), el ambiente de copresencia virtual (sincrónica y asincrónica) y la telecopresencia virtual (el ambiente virtual donde se interactúa a través de un avatar sincrónicamente).
Esta investigacón fue apoyada por Fondos Institucionales Para la Investigación del Decanato de Estudios Graduados e Investigación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (2013-2015)
English
This is a case study focused on the experience of working groups in a design course that follows the project based learning (PBL) model. This is also an exploratory research design that aim to provide a conceptual framework for understanding the processes of voluntary attention in the context of two collaborative work platforms through computers: videoconferencing with shared applications (GoToMeeting) and virtual reality environment (Terf). The conceptual framework is framed in the Theory of Activity from the socioconstructivist perspective and in the phenomenology of Merleau-Ponty. Through various observation and data collection instruments – interviews, video analysis, Eyetracker recording, field observation and focus groups – those aspects that capture the participant's attention and that allow a better link (engagement) with the tasks associated with the course will be identified. This study starts from an inter and multidisciplinary perspective (architecture, engineering, psychology, information science, social communication) from which we can explore in a more comprehensive/holistic way the characteristics of these attentional processes in collaborative contexts generated from the human-machine interface. The contexts under examination are: copresence (face-to-face interaction), virtual copresence environment (synchronous and asynchronous), and virtual telecopresence (the virtual environment where one interacts through an avatar synchronously). Grant FIPI-DEGI (2013-2015)
EL IMAGINARIO DEL CUERPO EN LA INVESTIGACIÓN NEUROPSICOLÓGICA CON TECNOLOGÍAS DE VISUALIZACIÓN
Fase I: Estudio de caso: Auspiciado por el Centro de Investigaciones Sociales, 2010- 2011.
Fase II: Análisis de contenido de artículos en revistas de alto impacto dentro del área de neuropsicología: Auspiciado por Iniciativas de Investigación y Actividad Creativa a nivel Subgraduado (Programa Beca de Verano 2012, iINAS).
COMPARACIÓN ENTRE DOS MODELOS DE ADIESTRAMIENTO TECNOLÓGICO A MUJERES ADULTAS: APRENDIZAJE, PERCEPCIÓN DE FACILIDAD Y PERCEPCIÓN DE UTILIDAD
Co-investigadora, Dra. Otomíe Vale Nieves
Investigación auspiciada por Fondo Institucional para la Investigación (FIPI)- 2006-2008.
LA TRANSFORMACIÓN DE LA VIDA COTIDIANA CON EL USO DEL TELÉFONO CELULAR Y EL ROL DE LAS CAMPAÑAS PUBLICITARIAS
Investigación auspiciado por Programa de Apoyo a la Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales, Centro de Investigaciones Sociales y el Departamento de Psicología, UPR-RRP, 2005-2006
LAS TRANSFORMACIONES DEL TRABAJO INTELECTUAL CON LA INCORPORACIÓN DE LA CMC (COMUNCACIÓN MEDIADA POR COMPUTADORAS) EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, RRP-UPR. Investigación auspiciada por el Programa de Apoyo a la Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales, Centro de Investigaciones Sociales y el Departamento de Psicología, UPR-RRP, 2001-2003.
CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PSICOLOGÍA DE LA MUJER Y DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE LA POBLACIÓN FEMENINA EN PUERTO RICO, con Yamila Azize. Seminario auspiciado por LASA-FORD, la Oficina de Asuntos Académicos, Administración Central de la Universidad de Puerto Rico y el Colegio Universitario de Cayey, 1994.
ANALISIS DISCURSIVO DE LA EXPERIENCIA DE MUJERES VIH POSITIVO CON LA TECNOLOGÍA REPRODUCTIVA EN EL CONTEXTO BIOMÉDICO. Investigación auspiciada por el Fondo Institucional para la Investigación en las Ciencias de la Conducta y Disciplinas Humanísticas, Administración Central de la Universidad de Puerto Rico, 1993.
ANÁLISIS DISCURSIVO SOBRE CYBERSPACE Y REALIDADES VIRTUALES (VR) COMO TEXTOS CULTURALES. Investigación apoyada por el National Endowment for the Humanities, 1992.
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